Varför älskar barn fortfarande en bok från 1951? Det är en bra fråga. "Petter och hans fyra getter" är en av de berättelser som aldrig verkar bli gammal. Nya generationer läser den, skrattar åt samma skämt och blir lika spända när trollet hotar getterna. Det finns något unikt med klassiska böcker. De talar till något grundläggande hos barn - äventyret, vänskapen och det goda som vinner till slut. Berättelsen är ett perfekt exempel på hur en god barnbok kan leva vidare långt efter att den först trycktes.
En berättelse från 1951 som fortfarande läses
Einar Norelius var en svensk författare och illustratör som förstod vad barn behövde. År 1951 släppte han "Petter och hans fyra getter" - en bok han både skrev och illustrerade själv. Det gjorde något speciellt med boken. Norelius hade kunskap om både ord och bilder. Han visste hur illustrationerna skulle stödja berättelsen. Inte bara fylla ut sidor, utan verkligen göra historien levande. Under decennierna har boken tryckts om gång efter gång. År 2017 var de redan den 29:e tryckningen. Det visar att något fungerar här. Barn och föräldrar kommer tillbaka till boken igen och igen.
Petter och hans fyra unika getter
Mittenpunkten i berättelsen är naturligtvis Petter och hans fyra getter. Men dessa getter är inte alla likadana - det är själva poängen. Var och en har sin egen färg och sitt eget sätt att vara. En getter kan vara modig. En annan är lite rädd. En tredje är snäll och en fjärde är busig. Barn känner igen sig själva i dessa getter (vilket är ganska smart egentligen). Den ena barnet känner sig som den modiga getten. En annan känner sig mer som den ängliga. Petter älskar alla sina getter lika mycket trots att de är olika. Det lär barn något viktigt: vi kan vara olika och fortfarande höra till samma familj. Vi kan vara olika och fortfarande älskas.
Trollet Ludenben och kampen om getterna
Varje god berättelse behöver spänning. Här kommer trollet Ludenben in. Trollet är farligt och vill äta getterna. Det hörs farligt, men Norelius hanterar faran på ett sätt som är spännande utan att vara skrämmande för små barn. Barnen sitter på stolskanten när de läser eller hör berättelsen. Kommer getterna att klara sig? Vad gör Petter nu? Den här spänningen gör att barn älskar att läsa om och om igen. De vet hur det slutar, men det spelar ingen roll. Spänningen är där varje gång. Trollet Ludenben är en motståndare som barn förstår. Han är elak, ja, men på ett sätt som hörs rättvist - något som kan besegras.
Räddningen genom vänskap och samarbete
Det som gör boken särskild är hur konflikten löses. Petter kan inte rädda sina getter själv. Han behöver hjälp. Katten Murre Svart och vännen Sixten kommer till undsättning. Tillsammans lyckas de besegra trollet och rädda getterna. Barnen lär sig något viktigt här: vi är starkare tillsammans än var för sig. Vänskap löser problem. Samarbete slår illska. Den här budskapen passar perfekt för barn som precis börjar förstå hur viktigt det är med kompisar. De ser hur Petter, Murre Svart och Sixten arbetar tillsammans. De planerar. De hjälper varandra. De ger inte upp. Det är en läxa om lagarbete som barn minns långt in i vuxenlivet.
Rimmen som gör boken special
Läs den här meningen högt: "Petter hade fyra getter små, en vit, en grå, en gul, en blå." Märker du något? Orden dansar tillsammans. Rimmen gör det. Norelius skrev boken helt på rim, och det är därför den är så speciell. När du läser högt flödar orden naturligt. Din röst blir mjuk och rytmisk. Barn älskar detta. De vill höra det igen och igen. Rimmen hjälper också barnen att komma ihåg berättelsen. Orden fastnar i huvudet. Barn kan ofta rabbla delar av boken utantill. Rimmen stärker också språkutvecklingen. Barnen lär sig hur ord kan låta tillsammans, hur språket har musik i sig (vilket många vuxna faktiskt glömmer). Det är inte bara en sak - rimmen är själva hjärtat av varför boken fortfarande fungerar så väl.
Från bok till teater och klassrum
En bra berättelse stannar inte bara på sidor. "Petter och hans fyra getter" har blivit mycket mer än bara en bok. Den har adapteats till teaterföreställningar. Barn kan se getterna på scen. De kan se trollet. De kan uppleva historien på ett nytt sätt. I klassrum använder lärare boken för att undervisa om vänskap och samarbete. Föräldrar och pedagoger kan göra mycket själva. Barn älskar att skapa egna dockteaterföreställningar hemma. De kan rita sina egna getter. De kan spela scener från boken. Man kan läsa tillsammans och diskutera hur getterna kände sig när trollet kom. Vad var de rädda för? Hur blev de glada när de räddades? Dessa samtal gör att boken blir verklig för barnen.
En klassisk barnbok som "Petter och hans fyra getter" har gjort något märkligt. Den har överlevt i över 70 år. Den har tryckts nästan 30 gånger. Nya barn fortsätter att möta Petter, hans getter och trollet Ludenben. Varför? Kanske för att en bra berättelse handlar om mänskliga saker som aldrig förändras: rädsla, vänskap, äventyr och att man kan lösa problem tillsammans. Om du har barn i ditt liv - eller bara minns hur det var att vara barn - dela denna bok med dem. Läs den högt. Låt orden dansa. Se hur barnens ögon lyser när de förstår att hjältarna kommer att vinna. Svenska klassiska barnböcker som denna är en gåva som vi kan ge vidare, generation efter generation.